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(摄影:徐小林;责任编辑:徐小林;责任审核:郑亚捷)

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    随后,虹见老师邀请学生上台朗读讲解稿,并对同学们的表现作出评价。

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    (责审:郑亚捷)

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    学龄儿童五个一组在三中心小学的老师带领下进行各活动室的体验活动,主要内容有年味折纸、创意灯笼秀、巧手捏生肖、玩转七巧板等。...

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    此次清洁日活动,队员们一方面用自己的实际行动校园美化了校园环境,更珍贵的是懂得了服务的意义——建设一个美丽校园,需要我们大家一起努力!(摄影/责任编辑:张熠;责审:郑亚捷)...

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    3月20日,支部正式召开组织生活和民主评议党员活动,党支部还邀请了入党积极分子代表、入党申请人代表和群众代表若干一起参加会议。...

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    送报纸的队员每人捧着百来张报纸,根据地图上划分的分发范围开始工作。...

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    党员在进行互评时也能直击问题,互相指出需要改进的地方。...

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    在班级代表向英烈敬献花束后,3个班级的学生代表在上半学期阅读《茅丽瑛》、观看《七月流火》、开展“今天怎样学英烈”主题讨论的基础上,做了“畅谈理想,缅怀英烈”的主题发言。...

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    在他的故事中,大家深刻感受到,卢湾中学的教师们无时无刻不在用辛勤的汗水、无限的爱心、敢于创新的实践精神塑造着一个又一个优秀的灵魂,卢湾中学在创办“家门口的好学校”这条道路上一直砥砺前行。...

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    虹见老师表示:作为一名合格的讲解员,语言上要有一定的表达技巧,声音宏亮,有重音、有层次。...

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    预备年级的家长们首先在五楼阶梯教室集中,教导处张主任就近日上海市教委公布的《上海市进一步推进高中阶段学校招生制度改革实施意见》进行了公开解读:此次改革以促进公平、提升质量为目标导向,为进一步破除唯分数论、注重能力培养、促进初中毕业生全面发展、促进义务教育阶段学校优质均衡发展、促进高中阶段学校特色多样发展奠定基础。...

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    王岚老师还联系实际生活深入浅出地道出家长首先要了解孩子,了解孩子产生问题的原因,并且要对孩子说正面的语言。...

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    1-4班的同学们来到了上海市材料工程学校,这里的老师为孩子们安排了丰富的课程,如通过老师讲解环境保护的常识,进行PM2.5的检测实践活动,了解了PM2.5的产生及危害;又如在老师的指导下运用flash软件制作“装饰我的家园”动画作品,初步了解传统补间动画和形状补间动画的区别;再如,学生发挥想象大胆创新,搭建了工程项目,培养了学生工程创新能力、动手能力、协作能力。...

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    通过培训,规范公共环境的卫生消毒流程,希望能为广大师生提供一个更加健康的生活学习环境。...

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    课题引领,使园长站高、看远,课题实施,让园长潜心、落地。...

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    ”的确,这些学生书法作品和作业不仅彰显了学校在语言文字工作方面的特色,更传递了每一个“亦悦人”身上所具有的认认真真处事、端端正正为人的精神。...

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    随后,各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况,并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等,与家长们进行了交流与沟通。...

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    二(1)班的《清明祭先烈》、三(3)班的《清明,我以诗歌祭先烈》、四(2)班的《清明缅怀先烈》、五(2)班的《站在烈士墓前》等纷纷将诗句化为祭奠的花束,在一座座胜利的丰碑前遥祭英灵,唱响一首首英雄的赞歌。...

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    紧接着,每位党员教师结合自己与群众的谈心,进行了批评与自我批评。...

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    相信家校同行,合力共育,定能共筑田二学子更美好的未来!(责审:陈曦)...